Il paradosso della scuola procedurale: se la valutazione diventa un bluff (e come uscirne)
Dialogo con Gemini. C’è un momento preciso in cui la bellezza dell’insegnamento si scontra con il muro delle sue stesse storture. Per chi insegna materie come matematica e fisica, abituato alla linearità della logica e alla verificabilità dei dati, questo attrito è ancora più evidente. Il rapporto con le classi è la parte più viva … Leggi tutto